1st-year-guide

KO | EN

gitlite — search

#hacktoberfest #ai #typescript #golang #go #machine-learning #rust #macos #windows #kubernetes #pytorch #security #openai #open-source

(★ 145)

:scroll: Guide for 1st year ITMO VT students / Гайд для студентов 1 курса ИТМО ВТ

1st-year-guide Latest Version Download

Download Latest Version (.zip)

// repository documentation

Was this content helpful?

★ 0 (0 ratings)

<h1 align="center"> Гайд по I курсу 🐣 </h1>

# Описание

> Вашему вниманию представляется сборник мануалов и гайдов по первому курсу ВТ. Была проделана большая работа как тех, кто находил эту информацию, так и тех, кто структурировал, оформлял и объеденял в один источник. Мы старались :smile:

<p align="center"><b> Первокурсники, пользуйтесь с умом и всем хороших оценок!) </b></p>

# **Оглавление**

- [Описание](#описание)
- [Оглавление](#оглавление)
- [Общая информация](#общая-информация)
- [Устройство университета](#устройство-университета)
  - [Пояснения и расшифровки названий](#пояснения)
  - [Наглядная схема устройства факультетов](#схема-факультетов)
- [Сокращения, сленг и ссылки](#сокращения-сленг-и-ссылки)
  - [Предметы](#предметы)
  - [Корпуса университета](#корпуса-университета)
  - [Общежития](#общежития)
  - [Сайты](#сайты)
  - [Прочее](#прочее)
- [Сборник полезных источников](#сборник-полезных-источников)
  - [Пояснения к иконкам содержимого](#пояснения-к-иконкам-содержимого)
  - [Полезные источники](#полезные-источники)
- [Гелиус](#гелиус)
  - [Подключение и загрузка файлов](#Подключение)
    - [Авторизация на se.ifmo.ru](#авторизация-в-seifmoru)
    - [Подключение через консоль (powershell, bash, zsh, e.t.c)](#подключение-через-консоль-powershell-bash-zsh-etc)
    - [Загрузка файлов через консоль (powershell, bash, zsh, e.t.c)](#загрузка-файлов-через-консоль-powershell-bash-zsh-etc)
    - [Создание `.bat` - файла для авто-подключения к серверу (консоль + для загрузки файлов)](#создание-bat---файла-для-авто-подключения-к-серверу-консоль--для-загрузки-файлов)
    - [PuttY (консоль)](#putty-консоль)
    - [WinSCP (для загрузки файлов)](#winscp-для-загрузки-файлов)
    - [FileZilla (для загрузки файлов)](#filezilla-для-загрузки-файлов)
    - [Git (для загрузки файлов)](#git-для-загрузки-файлов)
  - [Сочетания клавиш и команды терминала](#cочетания-клавиш-и-команды-терминала)
  - [Траблы](#траблы)
    - [JAVA: ошибка переполнения кучи или java по дефолту 11 версии, BindException](#java-ошибка-переполнения-кучи-или-java-по-дефолту-11-версии-bindexception)
    - [Проблемы с базой данных и клиентскими и серверными приложениями (не запускается, переполнение кучи и т.д.)](#проблемы-с-базой-данных-и-клиентскими-и-серверными-приложениями-не-запускается-переполнение-кучи-и-тд)
  - [Cоздание перманентной переменной окружения](#создание-перманентной-переменной-окружения)
  - [Приколы](#Приколы)
- [Система оценивания БаРС и разбалловка по всем предметам](#система-оценивания-барс-и-разбалловка-по-всем-предметам)
  - [Наглядная диаграмма разбалловки БаРС](#разбалловка)
  - [Подробные гугл журналы для самостоятельного учёта успеваемости по ВСЕМ предметам конкретного семестра ВТ/СУиР](#журналы)
- [ITMO ENTER](#itmo-enter)
  - [Фотки презентаций, тестов и QR-кодов с ITMO Enter 2022](#itmo-enter-фотки)
  - [Можно ли получить незачёт?](#itmo-enter-незачёт)
  - [Прочие материалы](#прочие-материалы)
- [Информатика](#информатика)
  - [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года](#успеваемость-инфа)
  - [Автомат и разбалловка](#инф-автомат-и-разбалловка)
  - [Аннотации](#аннотации)
  - [Рубежка](#инфа-рубежка)
- [Математика](#математика)
  - [База](#база)
  - [Прод](#прод)
- [Программирование](#программирование)
  - [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 1 и 2 семестров](#успеваемость-прога)
  - [Алгоритм сдачи лабораторных](#этапы-сдачи)
  - [Автомат](#прога-автомат)
  - [Прочие материалы](#прога-прочие-материалы)
    - [Первая рубежка](#прога-рубежка1)
    - [Вторая рубежка](#прога-рубежка2)
    - [Мануал по java](#мануал-по-java)
  - [Ручная сборка приложения](#ручная-сборка-приложения)
    - [Один *.java*](#один-java)
	- [Несколько *.java* + библиотеки](#несколько-java--библиотеки)
	- [Отладка *.java*](#отладка-java)
- [ОПД](#опд)
  - [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 1 и 2 семестров](#успеваемость-опд)
  - [Автомат](#опд-автомат)
  - [Вопросы с 7й лабы](#вопросы-с-7й-лабы)
  - [Первый рубеж](#опд-рубеж)
  - [Второй рубеж](#опд-рубеж2)
    - [Пояснения к рубежу](#опд-пояснения)
  - [Экз](#опд-экз)
  - [UNIX - команды](#UNIX-команды)
- [БД](#бд)
  - [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года](#успеваемость-бд)
  - [TODO: Автомат](#бд-автомат)
  - [TODO: Рубеж](#бд-рубеж)
  - [Экз](#бд-экз)
- [Дискретная математика](#дискретная-математика-базовая)
  - [Автомат](#дискра-автомат)
  - [Ссылка на материалы в ИСУ](#дискра-материалы)
- [Алгосы (Олпрога)](#алгосы-олпрога)
- [Особая благодарность](#особая-благодарность)

# Общая информация

Если вы читаете этот гайд, значит вы поступили на такие факультеты как: Cистемное и прикладное программное обеспечение (СППО), Информатика и вычислительная техника (ИВТ), Нейротехнологии и программирование (Нейротех), факультет Систем управления и робототехники (СУИР) и другие. Как только вы узнали о поступлении следует идти по следующим шагам:

- [Заселение в общагу](https://student.itmo.ru/ru/booking/) (опционально, 17-? августа)
- _Купить симку с интернетом_
- Узнать группу и присоединиться к чату с адаптерами (старшекурсник, помогающий первокурсникам освоиться в университете), возможно они вас сами найдут, но лучше не надеяться на это благословение
- Выборность на [ITMO.ENTER](https://student.itmo.ru/ru/ITMO_Enter/) (29 августа)
- [Написать распределительный тест по математике](https://poised-canid-335.notion.site/2024-81abd84d52df4cb291b766797bd081b4) (опционально :-), 28-31 августа)
- [Написать распределительный тест на знание английского языка](https://fltc.ifmo.ru/exam/login/index.php) (30 августа)
- _Скачать приложение itmo.map на телефон_ (30 августа)
- Встреча с факультетом (31 августа)
- Встреча с адаптерами (31 августа)
- [ITMO.ENTER](https://student.itmo.ru/ru/ITMO_Enter/) (2-4 сентября)
- Выборность на следующий семестр (2 сентября с 17:00 до 21:00, 3-4 сентября с 9:00 до 21:00)
- Первые пары (5 сентября)
- ITMO GO! (7 сентября)
- ITMOtion Night (7-8 сентября)

[Система оценивания](https://student.itmo.ru/ru/bars/):

- Физкультура
  - 100+ баллов - зачёт (20+ посещений)
- Зачётный предмет
  - 60+ баллов - зачёт*
  - *количество баллов не влияет на стипендию, оценку, красный аттестат и т.д.
  - *есть слух, что количество баллов влияют на перевод на бюджет в спорных ситуациях
- Дифференцированный зачет/Экзаменационный предмет
  - 60-74 баллов - оценка 3
  - 74.01-90 баллов - оценка 4
  - 90.01+ баллов - оценка 5

# Устройство университета

<a id="пояснения"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Пояснения и расшифровки </b></h2></summary>

- **ВТ**: раньше была кафедра Вычислительной Техники, вместо которой сейчас факультет ПИиКТ. Употребляется ВТ заместо СППО или ИВТ.
- **ИВТ**: "Информатика и вычислительная техника" (09.03.01)
- **СППО**: "Cистемное и прикладное программное обеспечение" (09.03.04)
- **Нейротех**: "Нейротехнологии и программирование" (09.03.04)
- **СУИР**: факультет Систем управления и Робототехники. Часто спрашивают, т.к. существует используемый многими первашами перевод с конкретных направлений СУИРа на ВТ.
- **КТ (ПМИ)**: "Прикладная математика и информатика" (01.03.02)
- **ИС (ИСиТ, ~~β-версия КТ~~)**: "Информационные системы и технологии" (09.03.02)

</details>

```mermaid
graph TD;
  ИТМО-->мф.КТиУ;
  ИТМО-->мф.ТИнТ;
  ИТМО-->мф.НОЖ;
  ИТМО-->ФТмф;
  
  мф.КТиУ-->ф.ПИиКТ;
  мф.КТиУ-->ф.СУИР;
  мф.КТиУ-->ф.БИТ;
  мф.КТиУ-->ц.ХИ;

ф.ПИиКТ-->ИВТ;
  ф.ПИиКТ-->Нейротех;
  ф.ПИиКТ-->Дизайн;
  ф.ПИиКТ-->СППО;

ц.ХИ-->Биоинж

мф.ТИнТ-->ф.ИТиП
  мф.ТИнТ-->ф.ИкТ

ф.ИТиП-->ПМИ;
  ф.ИТиП-->ИСиТ;
  ф.ИкТ-->Мобилки;
  ф.ИкТ-->ПвИС;
  ф.ИкТ-->ИСвГС;

мф.НОЖ-->ф.БиоТех;
  мф.НОЖ-->ХБк;
  мф.НОЖ-->НОЦ;
  мф.НОЖ-->ф.ЭиЭ;

НОЦ-->Инфохим;

ФТмф-->Фф;
  ФТмф-->и.ЛТ;
  ФТмф-->ИФф;
  ФТмф-->ФизФ;

и.ЛТ-->Лазеры;
```

# Сокращения, сленг и ссылки

## **Предметы**
- `Прога` - [Программирование на java](https://se.ifmo.ru/courses/programming)
- `ОПД` - [Основы профессиональной деятельности](https://se.ifmo.ru/courses/csbasics)
- `БД` - [Базы данных](https://se.ifmo.ru/courses/db)
- `Дискра / ДМ` - Дискретная математика
- `КИК` - Коммуникации и Командообразование
- `БЖД` - Культура Безопасности Жизнедеятельности
- `Веб` - [Веб-программирование](https://se.ifmo.ru/courses/web) (2 курс)
- `ЯПы` - Языки программирования (2 курс)

## **Корпуса университета**
> Подробно и наглядно можно посмотреть [тут](https://itmo.ru/ru/map/karta_korpusov.htm)

- `Кронва / ГК` - главный корпус университета на Кронверском 49
- `Ломо` - корпус университета на Ломоносова 9
- `Биржа` - корпус университета на Биржевой линии 14-16
- `Гривцова` - корпус университета на Гривцовом переулке 14-16 лит.А
- `Чайка` - корпус университета на Чайковской улице 11.2 лит.А
- `Гастелло` - корпус университета на улице Гастелло 12

## **Общежития**
> Подробно и наглядно можно посмотреть [тут](https://student.itmo.ru/ru/dormitory/)

- `Вязьма` - общежитие на Вяземском переулке 5-7 лит.А
  - 20 минут до ГК
  - 45 минут до ломо
  - Микс блочки (две комнаты, на 2-3 человека, душ, туалет) и коридорки (комнаты на 2-3 человека, душ на первом этаже, туалеты на каждом)
  - В некоторых частях этажей есть тараканы
  - Не во всех блоках новый ремонт
- `Белорусская / б6 / белка` - общежитие на Белорусской улице д.6 лит.А
  - 70 минут до ГК
  - 50 минут до ломо
  - Блочка (две комнаты, на 2 и 3 человека, душ, туалет)
  - Тараканов нет
  - Постоянный ремонт одного из 12 этажей
- `Альпийка` - общежитие на Альписском переулке 15 к.2 лит.А
  - 60 минут до ГК
  - 50 минут до ломо
  - коридорка (комната на 2 человека, для двух комнат общий балкон)
  - Тараканов нет
  - В коридоре примерно 6 комнат и один туалет. Душ один и только на втором этаже.
- `Ленсовета` - Общежитие на улице Ленсовета д.23 лит.А
  - 40 минут до ГК
  - 40 минут до ломо
  - Коридорка (комнаты на 2, чаще 3 человек)
  - Тараканы на кухне
- `МСГ` -  Новоизмайловский пр., 16
- `Доходный дом` - наб. р. Карповки, д. 22, корп. 2, лит. Б
- `ЛТУ` - ул. Вавиловых, д. 12

## **Сайты**
- `май итмо` - [расписание, стипа, выборность, физра, зачётка...](https://my.itmo.ru/)
- `ЦДО` - [платформа для тестирований по истории, ITMOEnter, информатика...](https://de.ifmo.ru/)
- `ИСУ` - [главная платформа университета](https://isu.ifmo.ru/)
- `се ифмо` - [сайт с лабами ВТ](https://se.ifmo.ru/)
- `барс` - [баллы по предметам (актуальнее чем в май итмо)](https://bars.itmo.ru/)
- `центр карьеры` - [центр карьеры обучающихся ИТМО](https://careers.itmo.ru/)
- `апартаменты` - [сервис подбора арендного жилья](https://aparts.itmo.ru/)

<br>

- [Гайд для абитуриентов ИТМО ВТ 2021-2022](https://yank0vy3rdna.github.io/itmo-faq/)
- [ITMO.ENTER](https://t.me/itmoenter)
- [ITMOMENT](https://t.me/momentitmo)
- [ITMO.STUDENTS](https://t.me/itmo_students)
- [Виртуальный Студофис](https://student.itmo.ru/ru)
- [Корень из ИТМО](https://t.me/itmoru)
- [ITMOLNIA](https://t.me/itmolnia)
- [БЛУМ БЛОГ(АНТИ ИТМЕМ)](https://vk.com/blumblog)
- [Гордые Лица СУиРа на каждый день](https://vk.com/suiruberallen)
- [Обычный день в университете ИТМО](https://youtu.be/A4zNrAIWMbA)
- [ИТМЕМ](https://vk.com/itmem)
- [1st_year_guide_YT_mirror](https://drive.google.com/drive/folders/1TN6Pyw7vxGmOR00KlnxCjn6PIRvvJZ3G)

## **Прочее**
- `Cем` - семестр, пол учебного года
- `Курс` - два семестра
- `Пара` - занятия продолжительностью 1.5 часа
- `Автомат` - автоматические баллы за экзамен
- `Лаба` - может обозначать как пару по предмету, так и саму лабораторную работу
- `Прод` - профильная (продвинутая) математика
- `База` - базовая математика
- `Экз` - экзамен
- `Алгосы` - aлгоритмы
- `Олпрога` - олимпиадное программирование
- `Рубежка` - рубежная работа
- `Курсач` - курсовая работа
- `ДЗ` - домашняя работа
- `кр` - контрольная работа
- `Сессия` - период массовой сдачи экзаменов в конце сема
- `Допса` - дополнительная сессия, идущая во время следующего семестра в течение первых 1-2 месяцев для закрытия долгов за предыдущий семестр
- `Комса` - комиссия, последний способ закрыть долги, совещание после которого отчисляют студентов
- `Гх` - гитхаб
- `Гит` - git, распределённая система контроля версий
- `ось` - операционная система
- `линка` - ссылка (от англ. link)

# Сборник полезных источников

<a id="пояснения-к-иконкам-содержимого"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Пояснения к иконкам </b></h2></summary>

- <img src="./icons/psql.svg" width="30" height="30"> - курс по базам данных
- <img src="./icons/c.png" width="30" height="30"> - курс по ЯПам
- <img src="./icons/calculus.png" width="30" height="30"> - курс по вышмату
- <img src="./icons/nodes.png" width="30" height="30"> - курс по дискретной математике
- <img src="./icons/informatics.png" width="30" height="30"> - курс по информатике
- <img src="./icons/java.png" width="30" height="30"> - курс по программированию на java
- <img src="./icons/kik.png" width="30" height="30"> - курс по КИКу
- <img src="./icons/bjd.png" width="30" height="30"> - курс по БЖД
- <img src="./icons/opd.png" width="30" height="30"> - курс по ОПД
- <img src="./icons/web.png" width="30" height="30"> - курс по веб-программированию
- <img src="./icons/philosophy.png" width="30" height="30"> - курс по философии
- <img src="./icons/physics.png" width="30" height="30"> - курс по физике

</details>

<a id="полезные-источники"></a>
> P.S. сортировка содержимого по релевантности слева->направо

|источник|содержимое (иконки кликабельны)|
|-|-|
|worthant|[<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://github.com/worthant/Java_labs) [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/worthant/OPD) [<img src="./icons/informatics.png" width="40" height="40">](https://github.com/worthant/Informatics)[<img src="./icons/psql.svg" width="40" height="40">](https://github.com/worthant/Databases-course) [<img src="./icons/calculus.png" width="40" height="40">](https://github.com/worthant/Higher-Mathematics)|
|Black Rider|[<img src="./icons/nodes.png" width="40" height="40">](https://t.me/+qO4dE84coBlkNDU6) [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/eliteSufferer/ITMO_Studies/tree/main/OPD_Labs) [<img src="./icons/psql.svg" width="40" height="40">](https://github.com/eliteSufferer/ITMO_Studies/tree/main/Databases)|
|Zerumi|[<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/Zerumi/Ifmo-BPA_Labs) [<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://github.com/Zerumi?tab=repositories&q=no) [<img src="./icons/informatics.png" width="40" height="40">](https://github.com/Zerumi/inf_labs) [<img src="./icons/psql.svg" width="40" height="40">](https://github.com/Zerumi/bd1_180223_367837)|
|maxbarsukov|[<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://github.com/maxbarsukov/itmo/tree/master/1-2%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5) [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/maxbarsukov/itmo/tree/master/1-2%20%D0%BE%D0%BF%D0%B4) [<img src="./icons/informatics.png" width="40" height="40">](https://github.com/maxbarsukov/itmo/tree/master/1%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0) [<img src="./icons/psql.svg" width="40" height="40">](https://github.com/maxbarsukov/itmo/tree/master/2%20%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%8B%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85)|
|<https://notesitmo.github.io/cse-notes/first-course/firstcourse.html>|[<img src="./icons/physics.png" width="40" height="40">](https://notesitmo.github.io/cse-notes/first-course/firstcourse.html) [<img src="./icons/philosophy.png" width="40" height="40">](https://notesitmo.github.io/cse-notes/first-course/firstcourse.html) [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://notesitmo.github.io/cse-notes/first-course/firstcourse.html) [<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://notesitmo.github.io/cse-notes/first-course/firstcourse.html)|
|[\<T\>](https://205826.github.io/)| [<img src="./icons/kik.png" width="40" height="40">](https://205826.github.io/KIK/) [<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://205826.github.io/C2C.html) [<img src="./icons/calculus.png" width="40" height="40">](https://205826.github.io/DL/)|
|[Roman Vassilchenko](https://github.com/RomanVassilchenko/ITMOProjects/)| [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/RomanVassilchenko/ITMO-My-Projects/tree/main/Year-1/Basics%20of%20professional%20activity,%20ОПД,%20Основы%20профессиональной%20деятельности) [<img src="./icons/nodes.png" width="40" height="40">](https://github.com/RomanVassilchenko/ITMO-My-Projects/tree/main/Year-1/Discrete%20math,%20Дискретная%20математика) [<img src="./icons/informatics.png" width="40" height="40">](https://github.com/RomanVassilchenko/ITMO-My-Projects/tree/main/Year-1/Informatics,%20Информатика) [<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://github.com/RomanVassilchenko/ITMO-My-Projects/tree/main/Year-1/Programming-Java,%20Программирование%20(Java))|
|[Kamil](https://github.com/pro100kamil/itmo/)|[<img src="./icons/nodes.png" width="40" height="40">](https://github.com/pro100kamil/itmo/tree/master/labs/dm) [<img src="./icons/java.png" width="40" height="40">](https://github.com/pro100kamil/itmo/tree/master/labs/java) [<img src="./icons/opd.png" width="40" height="40">](https://github.com/pro100kamil/itmo/tree/master/labs/opd) [<img src="./icons/informatics.png" width="40" height="40">](https://github.com/pro100kamil/itmo/tree/master/labs/informatics) |
|<https://picloud.pw/cloud/>|экземпляры лаб прошлых лет; ответы на ЦДО; |
|<https://github.com/Roggired/ITMO>|Репозиторий с общей информацией по проге и опд. Там же можете найти требования к лабам, к отчетам (пример отчета), и всякие другие полезные вещи.|

# Гелиус

- Примерно в 5-х числах сентября у вас откроется доступ к Гелиусу [вот здесь](http://se.ifmo.ru/passwd).
- Гелиус - это *итмошный сервак*. На нём будут сдаваться лабораторные по `проге`(1-7), `ОПД`(1) и `БД`(1-4)

> Все работы нужно загружать на этот сервер, они должны на нём полностью функционировать, если это требуется.  
> Сделано это для того, чтоб все были в равных условиях и вы могли попрактиковать bash и взаимодействие с сервером.
> P.S. - на сервере стоит ось `FreeBSD`

<a id="Подключение"></a>
<details open>
<summary align="center"><h2><b> Подключение и загрузка файлов </b></h2></summary>

### Авторизация в [se.ifmo.ru](https://se.ifmo.ru/)

- Логин: `sТабельныйНомер` (далее `sXXXXXX`)  
- Пароль: [se.ifmo.ru/passwd](http://se.ifmo.ru/passwd) (далее `PASSWD`)

### Подключение через консоль (powershell, bash, zsh, e.t.c)

```bash
На выбор:
1. ssh -p 2222 sXXXXXX@helios.cs.ifmo.ru
2. ssh sXXXXXX@helios.se.ifmo.ru -p 2222
3. ssh sXXXXXX@se.ifmo.ru -p 2222
```

### Загрузка файлов через консоль (powershell, bash, zsh, e.t.c)

```bash
scp -P 2222 FileForUpload.java sXXXXXX@helios.se.ifmo.ru:DirectoryToUpload
```

- Пример загрузки файла README.md в вашу корневую директорию sXXXXXX:

```bash
scp -P 2222 README.md sXXXXXX@se.ifmo.ru:.
```

### Создание `.bat` - файла для авто-подключения к серверу (консоль + для загрузки файлов)

Уже готовый архив со всем необходимым для подключения можно скачать [здесь](https://205826.github.io/auto_connect_gelius.zip)
> Никаких дополнительных программ для работы не нужно скачивать, следует лишь отредактировать `.bat` - файлы, написав свой `логин` и `пароль`

Пример содержания такого файла:

```powershell
rem PuTTY
start "" "putty_portable.exe" sXXXXXX@se.ifmo.ru:2222 -pw PASSWORD
rem start "" "C:\\Program Files\\PuTTY\\putty.exe" -ssh -P 2222 sXXXXXX@se.ifmo.ru -pw PASSWORD

rem WinSCP
start "" "%ProgramFiles%\\WinSCP\\WinSCP.exe" sftp://sXXXXXX:PASSWORD@se.ifmo.ru:2222
rem start "" "C:\\Program Files (x86)\\WinSCP\\WinSCP.exe" sftp://sXXXXXX:PASSWORD@se.ifmo.ru:2222

rem FileZilla
rem start "" "%ProgramFiles%\\FileZilla FTP Client\\filezilla.exe" sftp://sXXXXXX:PASSWORD@se.ifmo.ru:2222
```

### [PuttY](https://putty.org.ru/download.html) (консоль)

1. Имя хоста: `sXXXXXX@se.ifmo.ru`  
2. Порт: `2222`  
3. Нажимаем "Соединиться"  
4. Пишем `PASSWD`

### [WinSCP](https://winscp.net/eng/download.php) (для загрузки файлов)

1. Протокол: `sftp`  
2. Имя хоста: `se.ifmo.ru`  
3. Порт: `2222`  
4. Имя пользователя: `sXXXXXX`  
5. Пароль: `PASSWD`

### [FileZilla](https://filezilla.ru/get/) (для загрузки файлов)

1. Хост: `sftp://se.ifmo.ru`  
2. Имя пользователя: `sXXXXXX`  
3. Пароль: `PASSWD`  
4. Порт: `2222`

### Git (для загрузки файлов)

1. Создаём репозиторий на гх и [загружаем туда свои файлы через браузер](https://youtu.be/yjivWxxH0eE)
2. Заходим на сервак
3. Пишем `git clone <Ссылка на репозиторий>`

</details>

<a id="cочетания-клавиш-и-команды-терминала"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Сочетания клавиш и команды терминала </b></h2></summary>

- `Tab` - может помочь вводить имена файлов (автозаполнение)
- `Enter` - может помочь копировать
- `Cntrl+D` - **EOF**, чтобы оборвать выполнение чего угодно
- `Cntrl+C` - попросить приложение прервать свою работу
- `↑↓` - предыдущая / последующая команда
- `Cntrl+shift+V / Cntrl+Shift+C` - **вставить из** / **скопировать в** буфера обмена  
- `chmod -R 755 ./*` может помочь избавиться от ошибок доступа  
- `chmod -R 700 ~` может помочь избавиться от любопытных глаз
- [Список основных команд UNIX](#UNIX-команды)

</details>

<a id="траблы"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Траблы </b></h2></summary>

### JAVA: ошибка переполнения кучи или java по дефолту 11 версии, BindException

```bash
[sXXXXXX@helios ~]$ javac
Error occurred during initialization of VM
Could not reserve enough space for 31424512KB object heap
```

В большинстве случаев спасает патч Ценекова:

```bash
# By @dts256 (feat. @Fenaven)

export _JAVA_OPTIONS="-Xmx256M"
export JAVA_VERSION="17.0+"
export JAVA_HOME="/usr/local/openjdk17"
export PATH=/usr/local/openjdk17/bin/:$PATH
```

Второй патч, который просто закрывает все сессии

```bash
killall -u `whoami`
```

> Также поможет при `java.net.BindException: Address already in use`

Третий вариант, просто дождаться 4х часов ночи, именно в это время происходит перезагрузка гелиуса

### Проблемы с базой данных и клиентскими и серверными приложениями (не запускается, переполнение кучи и т.д.)
  
- Посмотрите какие потоки работают:

```bash
ps -A
```

- Искусственно выключите ненужные:

```bash
kill <pid>
```

</details>

<a id="создание-перманентной-переменной-окружения"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Cоздание перманентной переменной окружения </b></h2></summary>

1. Создаем файлик .bash_profile в своей корневой директории `sXXXXXX`:

```bash
vim .bash_profile
```

2. В файлик пишем следующее (на примере 5 лабы):

```bash
lab5="/home/studs/sXXXXXX/{pathToFile}"; export lab5
```

3. Нажимаем `Esc` и пишем следующее:

```bash
:wq
```

> *записываем* + *выходим* из текстового редактора `vim`

4. Закрываем соединение (`exit`) и подключаемся снова

</details>

<a id="Приколы"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Приколы </b></h2></summary>

Get IP addresses

```
[sXXXXXX@helios ~]$ w
USER       TTY      FROM            LOGIN@  IDLE WHAT
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
sXXXXXX    pts/$$   $$.$$.$$.$$      $$:$$    $$ -
```

**За следующие действия вас могут отчислить, так что пользуйтесь с умом, не злоупотребляйте**  
Broadcast message

```bash
1. echo "Здесь могла быть ваша реклама">>test
2. wall test
3. Broadcast Message from sXXXXXX@helios.cs.ifmo.ru
        (/dev/pts/##) at $$:$$ MSK...

Здесь могла быть ваша реклама
```

Игра в minecraft по shh:)
```bash
# HOST
ssh -R GeliusPort:localhost:25565 sYOUR_ID@helios.se.ifmo.ru -fNT -p 2222
# CLIENT
ssh sYOUR_ID@helios.se.ifmo.ru -p 2222 -L 25565:localhost:GeliusPort
# GeliusPort - any number from 1024 to 32000
```

[//]: # (TODO: сделать гайд)

</details>

# Система оценивания БаРС и разбалловка по всем предметам

```mermaid
graph 
POINTS(ваши баллы)-->A(<60);
POINTS(ваши баллы)-->С(60-67);
POINTS(ваши баллы)-->Е(67.01-74);
POINTS(ваши баллы)-->G(74.01-83);
POINTS(ваши баллы)-->I(83.01-90);
POINTS(ваши баллы)-->К(90.01);

A(<60)-->B[2FX]; 
С(60-67)-->D[3E];
Е(67.01-74)-->F[3D];
G(74.01-83)-->H[4C];
I(83.01-90)-->J[4B];
К(90.01+)-->L[5A];
```

|ссылка на гугл таблицу|описание|
|-|-|
|[СУиР 1 курс / 1 семестр БаРС](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rXcCvcgKCp71O90rViDvCNEO5R-fpYi0VmZkV8cPYfQ/edit#gid=0)|Гугл таблица с разбалловкой по ВСЕМ предметам 1 семестра 1 курса СУиРа|
|[СППО/ИВТ 1 курс 1 семестр БаРС](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsenfVu86bYECSrYMZoew4wSyHWcE9GCHP4V_yF7Oc/edit?usp=drivesdk)|Гугл таблица с разбалловкой по ВСЕМ предметам 1 семестра 1 курса ВТ|
|[СППО/ИВТ 1 курс 2 семестр БаРС](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1I43z70oygEIbQNpOb5irSJv1jI42xsz7mNst7oQpFbs/edit#gid=0) |Гугл таблица с разбалловкой по ВСЕМ предметам 2 семестра 1 курса ВТ|

# ITMO ENTER

[Фотки презентаций, тестов и QR-кодов с ITMO Enter 2022](itmo_enter.zip)

## Можно ли получить незачёт?
- В 2022-23 году обучения эта дисциплина была обязательной. Да, по ней действительно в теории можно было получить незачёт. Насколько нам известно, в новом учебном году эту дисциплину сделали необязательной, поэтому поручаем вам задачу выяснить это самостоятельно :)

## Прочие материалы

Спорт:

- Талисман - снежный барс Барс Тим
- 5 раз были лучшим спортивным студенческим клубом с 2016 по 2021

На "внимание образование" посоветовали взять у преподавателей рабочую программу дисциплины и чеклист для зачёта, чтобы не пропустить ничего!

[Как эффективно читать книги](https://kinzhal.media/read-less/)

[ФабЛаб](https://fablab.itmo.ru) - является малой лабораторией-мастерской для реализации личных проектов и ведения учебной деятельности для студентов. [Логин](https://lc.fablab.itmo.ru/login). [ТГ чат](https://t.me/fablabitmo).

[Мегабайт](https://vk.com/mb.news) медиа и их школа (прием анкет уже закрыт, но вы можете написать им на [почту](news@mbradio.ru)). У их участников повышенная стипендия.

# Информатика
Курс по информатике представляет собой совокупность самый актуальных сфер IT. Он достаточно хорошо расписан преподавателем в тг канале [2022-23](https://t.me/balakshin_students), так что сложности с этим предметом возникают редко.

> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r6v5E_rWELaAjWtlayyBiXJsQNYZvkREbSepKeY3C8U/edit#gid=0)

> [Журнал успеваемости потока 2023-24 учебного года](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wYEDRJ5vYFfdKEqnAgb2tig-lnDwJK1-Lu-DUbmd23s)

<a id="инф-автомат-и-разбалловка"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Автомат и разбалловка </b></h2></summary>

1. ~~Анонимный~~ тест об ожиданиях от курса Информатики (`1 балл` + `1.25 баллов` за своевременность)
2. 7 аннотаций, сдаваемых в начале каждой лекции (`7 * 1 балл` + `7 * 1.25 баллов` за своевременность)
3. 6 лабораторных:
    1. Системы счисления: n-ричная (вещественная), фибоначчиевая, нега-позиционная, симметричная, факториальная (`3 балла`)
    2. Код Хэмминга (`4 балла`)
    3. [Регулярные выражения](https://youtube.com/playlist?list=PLA0M1Bcd0w8w8gtWzf9YkfAxFCgDb09pA). `import re` в Python (6 баллов)
    4. Написание парсера на Python из XML/JSON/YAML в XML/JSON/YAML, наверное самая сложная лаба (`9 баллов`)
    5. Поразрядное сложение чисел в Exel (`6 баллов`)
    6. Воссоздание скриншота страницы книги в LaTeX. [Онлайн-редактор](https://overleaf.com/) (`7 баллов`)
4. 2 теста на ЦДО (`2*10 балла`, 2 попытки)
5. Экзамен (`20 баллов`, **автомат** на `11-14 баллов` (вычисляется как `сумма баллов за 1-4 пункт * 0.185`) баллов при 4х первых лабах и 2х ЦДО-тестах на 60%+, минимально необходимо набрать `7 баллов`)
6. Мемы в конце аннотаций, полезные ссылки/смешные мемы в лс преподавателю (`3 балла`)

</details>

<a id="аннотации"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Аннотации </b></h2></summary>

- `Аннотация` - это краткое изложение содержания статьи в интернете. В ней нужно собрать всю актуальность, которая будет ценна читателю. Важно именно пересказывать, а не копировать части статьи. 
- Найти подходящую статью не так просто: чаще всего используется [тактика поиска по хабру](https://habr.com/ru/search/?q=Система%20счисления). Более крутые используют статьи с других сайтов (Например: [techxplore.com](https://techxplore.com/) и [newatlas.com](https://newatlas.com/)).
> - Поле `Дата прошедшей лекции` - дата прошедшей лекции  
> - Поле `Номер последней лекции` - порядковый номер прошедшей лекции  
> - Поле `Дата сдачи` - дата лекции, на которую вы `принесёте аннотацию`. Если будете сдавать позже, то писать `фактическую` дату сдачи.   
> - Дата материала должна быть не старше `{текущий год} - 3 года`, т.е. с 01.01.{текущий год - 3} по сегодняшний день.  
> - Материал должен быть `близким к теме прошедшей лекции`. Либо быть очень важным для вас, либо очень прорывная технология и т.п. В ином случае часто режут баллы, но если есть желание писать по тому, что вам интересно - `пишите!` Аннотации приносят не так много баллов, поэтому даже со срезанными баллами не сложно получить 5A (на личном опыте).  
> - Концентрируйтесь лучше на `лабах` и `рубежке`.  
> - Не надо новости IT-экономики, только если Google и Amazon вдруг купят друг друга (тогда это кардинально повлияет на весь IT-мир).  
> - Шаблон аннотации берите из телеграмм канала, он каждый год немного меняется.

</details>

<a id="инфа-рубежка"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> Рубежка </b></h2></summary>

- [Скриншоты и генераторы ответов](https://github.com/Imtjl/1st-year-guide/tree/main/INF/de).  
- Рубежка пишется под камерой, тактика списывания может быть аналогична списыванию истории.  
- Многие заданий по типу запустить в питоне или посчитать на [калькуляторе](https://205826.github.io/calc). 
> Но мы этого, конечно же, не говорили!  
> `Авторы` этого гайда все писали рубежки `сами` и на `максимум`, чего и вам советуем :)

</details>

# Математика

<p align="center"><b> > За лабами и доп.материалами советую всегда обращаться в <a href="#сборник-полезных-источников">сборник полезных источников</a> < </b></p>

## База

- [Плюс ЦЭ](https://www.youtube.com/c/ПлюсЦЭ)
  - [Миро МАТ 1 сем 1-6](https://miro.com/app/board/uXjVPY6uyi4=/)
  - [Миро ЛГ 1 сем 1-9](https://miro.com/app/board/uXjVPY6uyi4=/)
  - [Миро МАТ 2 сем 1-4](https://miro.com/app/board/uXjVPqAiEZ8=/)
  - [Миро ЛГ 2 сем 3-6](https://miro.com/app/board/uXjVPqAQmLw=/)
- Разбор МА: [YA-disk](https://disk.yandex.ru/d/q1A7C3CjNeUchQ)
- Рубежные тесты по ЛГ: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPz_HCLU=/?share_link_id=198204362153)
- Производные: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVP40RZdw=/)
- Определённые интеграллы: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMU8NbCU=/?share_link_id=892953009156)
- Математика (МА КР-1) Методы неопределенного интегрирования: [YT](https://youtu.be/pTSLdRs0Fg8)
- Неопределенные интеграллы: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPgqKR_w=/?share_link_id=155477578227)
- Диагонолизация матрицы: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMVFJkoc=/?share_link_id=538887998619)
- Линейные подпространства: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVP3Injis=/?share_link_id=118264003172)
- ЛА и МА 2022-23: [YT](https://www.youtube.com/playlist?list=PLj83Zl_bweJzjexdKEIJLz7I7KlpnBL6R)
- База лингема: [YT](https://www.youtube.com/playlist?list=PLVjLpKXnAGLXPaS7FRBjd5yZeXwJxZil2)
- Математика - Экзамен: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMAWKeko=/?share_link_id=705783863276)
- Матанализ Экзамен: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPx7q7vg=/?share_link_id=850518094527)
- [Задачник для линала с ответами](https://github.com/Imtjl/1st-year-guide/blob/main/BOOKS/%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D1%81_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf)

На результаты тестов на OnlineTestPad можно просто скидывать ссылки, таким образом объеденяя ответы. [Exemple](https://onlinetestpad.com/y4wvbdpkg6lsm). В итоге можно получить что-то [такое](https://docs.google.com/spreadsheets/d/17AxW1uOUDC2pFC2_pAqyAEHv_qL8FZxsLnpC8jVggfs/edit?usp=sharing) или [такое](https://205826.github.io/DL/). [Скрипт для автоматизации сбора данных по ссылкам](https://github.com/205826/DL/).

## Прод

- [Домашка для прод дискретке у карпова](https://logic.pdmi.ras.ru/~dvk/ITMO/Algebra/)

# Программирование

> И в `первом` и во `втором` семестре `по 4 лабы`.  
> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 1 семестра](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VAGx17TSKFqIKaDuX_0W8D2xuNPd8DCO0PwgKlSma9M/edit#gid=1012777435)  
> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 2 семестра](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z-ubIOGZuvBBKCyEErj_NZ8Aq-dJRWc9IG_5A2BQskk/edit#gid=2075024937)

## Этапы сдачи
Кроме 8 лабы этапы сдачи следующие:
- Делаете лабу
- Закидываете на гелиус -> [туториал](#гелиус)
- Делаете отчет (у некоторых практиках нетребуется)
- Защищаете лабу
  - ~~Отчет~~
  - Код (соответвие заданию, реализованые патерны...)
  - Выполнение на гелиусе (программу пытаються крашнуть, Ctrl+C/D, Фаззинг...)
  - Теория
> Отличие с 8 лабой в том, что там GUI - графический интерфейс, который не надо выгружать на гелиос. Бд либо локально поднимаете, либо делаете проброс портов на сервер.

## Автомат

- в 1 семестре чтобы получить автомат - достаточно закрыть все лабы и рубежку
- во 2 семестре нужно получить **>= 70 баллов за практику (лабы + рубежка)**, тогда поставят 5А автоматом.

## Прочие материалы

<a id="прога-рубежка1"></a> 
- [Разбор рубежки по проге](https://youtu.be/mDfz0MojoM4)
- [Рубежка по проге](https://miro.com/app/board/uXjVP8oK04Y=/)
<a id="прога-рубежка2"></a>
- [Разбор рубежки по проге 2](https://youtu.be/bZP948U9VTw)
- [Вторая рубежка по проге](https://miro.com/app/board/uXjVP4NqLxI=/) P.S. Во втором задании официально ответ пустой
<a id="мануал-по-java"></a>
- [Мануал по Java](https://apploidx.github.io/programming-manual/)
- [Free Java Tutorial](https://www.examclouds.com)
- [Руководство по языку программирования Java](https://metanit.com/java/tutorial/)
- [Cайтик с паттернами и полезными советами по написанию чистого кода](https://refactoring.guru/ru/design-patterns/java) (без впн не работает)
- [Мануал по второй лабе по программированию](https://youtu.be/9SQm6IsKJuo)

- [Вопросы для собеседования на Java Developer](https://github.com/enhorse/java-interview)
- [Ещё один способ подготовиться к собеседованию](https://neetcode.io/) + [решения](https://github.com/neetcode-gh/leetcode)
- [Список тем для изучения, чтобы стать программистом](https://github.com/jwasham/coding-interview-university)

## Ручная сборка приложения
*.java* - файл в котором написана ваша программа (текстовый)  
*.class* - файл с байткодом (бинарный)  
*MANIFEST.mf* - файл описывающий как архивировать и запускать классы (текстовый)  
*.jar* - архив с одним или несколькими *.class* (бинарный)

### Один *.java*
Создадим файл *HelloWorld.java*:  
```bash
echo 'class HelloWorld{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello!");}}' > HelloWorld.java
```
Можем сразу запустить этот *.java* файл:  
```bash
java HelloWorld.java
```
Либо скомпилировать (*.java* -> *.class*):  
```bash
javac HelloWorld.java
```
в директории должен создаться файл *HelloWorld.class*, запустить его можно так:  
```bash
java HelloWorld
```
> Стоит заметить что расширение НЕ пишется, для запуска *.class* файла, иначе можно получить ошибку:  
> ```
> Error: Could not find or load main class HelloWorld.class  
> Caused by: java.lang.ClassNotFoundException: HelloWorld.class
> ```

### Несколько *.java* + библиотеки
Теперь допустим у нас несколько *.java* файлов

<details>
<summary>Пример</summary>

```
.
├── Program.java
├── pokemons/
│   ├── HoOh.java
│   └── Piloswine.java
├── attacks/
│   ├── physicalAttacks/
|   │   └── Bulldoze.java
│   └── statusAttacks/
|       └── Amnesia.java
└── lib/
    ├── LibName.jar
    ├── LibName2.jar
    └── LibName3.jar
```

</details>

Для компиляции лучше выбрать папку, куда сохранять наши *.class* файлы:  
```bash
javac -d classes {*,*/{*,*/*}}.java
```
или если для компиляции класса необходимы внешние библиотеки:  
```bash
javac -cp lib/LibName.jar:lib/LibName2.jar:lib/LibName3.jar -d classes {*,*/{*,*/*}}.java
```

<details>
<summary>Состояние директорий после выполнения</summary>

```
.
├── Program.java
├── pokemons/
│   ├── HoOh.java
│   └── Piloswine.java
├── attacks/
│   ├── physicalAttacks/
|   │   └── Bulldoze.java
│   └── statusAttacks/
|       └── Amnesia.java
├── lib/
|   ├── LibName.jar
|   ├── LibName2.jar
|   └── LibName3.jar
└── classes/
    ├── Program.class
    ├── pokemons/
    │   ├── HoOh.class
    │   └── Piloswine.class
    └── attacks/
        ├── physicalAttacks/
        │   └── Bulldoze.class
        └── statusAttacks/
            └── Amnesia.class
```

</details>

> В Linux разделитель -classpath `:`, а в Windows `;`!  
> *-cp* или *-classpath* - то, где искать вспомогательные классы  
> `{*,*/{*,*/*}}.java` - сокращенная запись `*.java */*.java */*/*.java`

Теперь создадим *MANIFEST.mf* файл, сообщающий главный класс + библиотеки которые использует приложение: 
```bash 
echo -e "Manifest-Version: 1.0\nMain-Class: Program\nClass-Path: lib/LibName.jar lib/LibName2.jar lib/LibName3.jar\n" > MANIFEST.mf
```

<details>
<summary>Состояние директорий после выполнения</summary>

```

</details>

> Тут важно не забыть про перенос строки в конце файла, иначе последняя строчка будет игнорироваться

Теперь собирём *.jar* архив из этих *.class* файлов и *MANIFEST.mf* манифеста:  
```bash
jar -cvfm app.jar MANIFEST.mf -C classes .
```

<details>
<summary>Состояние директорий после выполнения</summary>

</details>

> *-c* - recompile  
> *-v* - info of compile  
> *-f* - output file name  
> *-m* - manifest name  
> *-C* - change main dir
  
Запускаем:  
```bash
java -jar app.jar
```

### Отладка *.java*
Для отладки программы, компилируем класс с флагом *-g*:  
```bash
javac -g HelloWorld.java
```
Запускаем отладчик: 
```bash 
jdb HelloWorld
```
\> `stop in HelloWorld.main` - set breakpoint in *HelloWorld.class* on main method  
\> `stop in HelloWorld:3` - set breakpoint in *HelloWorld.class* on 3 line  
\> `run` - run program  
main[1] `list` - print programm  
main[1] `print i` - print value of i  
main[1] `dump i` - print value of i  
main[1] `locals` - print value of local values  
main[1] `step` - do 1 step  
> взято [отсюда](https://williams-cs.github.io/cs136-f20-www/conferences/JDB.html)

# ОПД

> В `первом` семестре - `2 лабы`, во `втором` семестре - `5 лаб`.  
> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 1 семестра](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zC5niWm4k5SCJjvgOMn2CoUDgU-gYnZDTG8nnSgd2x4/edit#gid=1786764627)  
> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года 2 семестра](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1g9FqdxhUUI6HioKApj4tcWeCKzqslOEMd2LUdvy6IXM/edit#gid=215092466)

- [ОПД с 0 (YT)](https://youtu.be/5DXYGx7RtZY)
- [Гайд по человеческой трассировке, BCOMP Command Line Interface и ассемблеру](https://github.com/owl-from-hogvarts/OPD-guide#trace)
- [Перевод гайда выше на русский (outdated)](https://github.com/Zerumi/OPD-guide-RU-)
- [Методичка](https://se.ifmo.ru/documents/10180/38002/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%BA+%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E+%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82+%D0%B8+%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F+%D0%91%D0%AD%D0%92%D0%9C+2019+bcomp-ng.pdf/d5a1be02-ad3f-4c43-8032-a2a04d6db12e)
- ["Синяя библия"](https://books.ifmo.ru/file/pdf/761.pdf)
- [Тренажёр для 1 рубежки](https://se.ifmo.ru/~s263975/program-tracing/)
- [Тренажёр для 2 рубежки](https://205826.github.io/MicroProgramTracingBasicComputer/) (доступные варианты: 1-3, 100-700)
- [Небольшой гайдик по 3 лабе](https://docs.google.com/document/d/1-zOg1rctzJ1juD2MEGR6KvePbNCY7l22bjq1_HAqYSU/edit?usp=sharing)
- [Мануал к 4 лабе](https://vk.com/wall-192451261_14)
- Мануал к 5 лабе: [1 часть](https://vk.com/wall-192451261_20), [2 часть](https://vk.com/wall-192451261_21)
- [Мануал к 6 лабе](https://vk.com/wall-192451261_27)
- [Экзаменационные вопросы по ОПД](https://docs.google.com/document/d/12mt8a1ifyFH341VFZ4z_kT-_EDrm5X_GAZi1mlFPMGo/edit)
- [YT](https://youtube.com/c/SergeKlimenkov)
- [Как выжить студентам Дмитрия Борисовича Афанасьева](https://se.ifmo.ru/~dima/ovt/)
- [Стандартные потоки ввода/вывода](http://xgu.ru/wiki/Стандартные_потоки_ввода/вывода)
- [Регулярки для опд (трени + quick referenses)](https://regex101.com/) 
- [ОПД 2019-21 (YT)](https://www.youtube.com/playlist?list=PLBWafxh1dFuwbs2bc_ba_1FIm4SzFYg2p)
- [Трассировка микрокоманд / Рубеж 3 (полный разбор)](https://youtu.be/vuW08kTodJM)

## Автомат

- в 1 семестре чтобы получить автомат - достаточно закрыть все лабы и рубежку
- во 2 семестре **все будут писать билетный экзамен**

## Вопросы с 7й лабы

1) Почему команды начинаются с 01, а не с 00. (вопрос глубокий в том плане что да, нам это говорили на лекции, но придётся открыть схему микрокоманд, показать как там происходит всё и дать комментарии)
2) В чём преимущество вертикальных команд перед горизонтальными
3) Какие вентили не имеет смысла, либо не рекомендуется ставить одновременно в ОМК. Ну т.е. какие всё сломают и почему.
4) За какое минимальное и максимальное количество тактов у меня будет работать комплекс микропрограмм (изи вопрос, но оставлю на всякий) (у меня он имеет смысл ибо у меня умножение и тут различается аж на 15 тактов)
5) Забыл, но насколько я помню вопрос был не сложный, я сразу ответил. что-то из серии а что будет если вот так сделать

## Первый рубеж

- Заходим в методичку, указанную в материалах к ОПД выше и читаем, там подробно описан этот рубеж. Советую внимательно прочитать, а затем потренироваться [на тренажёре](https://se.ifmo.ru/~s263975/program-tracing/)

## Второй рубеж

- Есть 2 варианта этой рубежки. `Основной - первый`, второй может быть на переписи.
- `1 вариант`: запускают в аудиторию, выдают листки, реализуем какую-то "полезную" программу `полностью на ассемблере`. Пишем ручкой/карандашём на листочках, вы всё правильно поняли)
- `2 вариант`: трассировка микрокода. Он проще, там по ходу разберётесь. [Потренируйтесь)](https://205826.github.io/MicroProgramTracingBasicComputer/)

### Некоторые пояснения к 1 варианту рубежки

- `Висячий переход` - это значит, что нет метки назначения или название не совпадает
- На листах пишем код как на АССЕМБЛЕРЕ БЭВМ, ни на каком другом.
- `Реентерантная программа` - код, который работает корректно `независимо` от количества одновременно вызванных модулей. Поэтому, нужно корректно инициализировать и класть нули в нужные переменные при работе с ними, во избежание `мусорных значений`.
- В столбце АДРЕС/МЕТКА пишем ТОЛЬКО метку (адрес не нужно)
- Чтобы указать адрес, достаточно во втором столбце команд написать ORG 0x*
- [Файл с примерами задач рубежки, кодами и подробностями](https://docs.google.com/document/d/1jdZ76a635Qss6FEJltSNqU9gnUA67ZcGd-v0p7gW0VE/edit#heading=h.xgsi83slcv8a)
- Самый удобный, на мой взгляд, варинт написания рубежки:
  - Карандашом, со стёркой
  - Сначала пишем рабочий код, а потом уже дописываем все нужные переменные
  - Во время написания кода можно на втором листе, или на этом же, но на обороте
  - писать карандашом заготовки, если не уверены в написании сразу
  - все переменные, о которых забыли - используем как ни в чём не бывало, оставив пометку на полях. и в конце проги, на оставшемся месте дописываем эту перменную

## Экз

1. Вопросов 40. Билетов 20.
2. Билеты нереально непропорциональны. Одни сложные, другие простые.
3. Дадут 2 билета - оба чилл, либо 1 чилл 1 сложный (скорее всего так), 2 гробовых давать не должны.

> виды информации + прерывания с контроллером, к примеру

4. Написать один вопрос билета недостаточно - надо писать оба и идеально.
5. Половина билетов, которые про бэвм и про числа - ботаются быстро и легко, там ничего сложного нет. Но все равно надо заботать :)
6. Вторая половина - гробовая. Написание билета на экзамене может занять как 5 минут, так и 40, я уже не говорю сколько времени надо потратить чтобы их заботать.
7. Просто прочитав вы не поймете ничего в сложных билетах. Для этого надо лезть в синюю библию, лекции, гугл, e.t.c. Не халтурьте, начните за месяц и делайте по 1-2 билета в день. Потом повторите и углубитесь в сложные билеты и 5А у вас в кармане.
8. Грубо говоря, вот самые сложные темы экзамена:

- [контроллеры](https://youtu.be/Ya8bc9n6uXY?list=PLBWafxh1dFuwbs2bc_ba_1FIm4SzFYg2p) (в синей библии хорошо расписано)
    - сети, маршрутизация и передача данных по сетям
    - память (в том числе [виртуальная память](https://youtu.be/pB7cPle-o24))

<p align="center"><b> > Сборник расписанных билетов к экзамену смотрите <a href="./OPD">прямо в этом репозитории</a> < </b></p>

> P.S. - от человека, у которого 5А: я начинал за месяц, но ботал по одному билету или по 0, в результате чего я начал забывать билеты к сессии, поэтому пришлось в конце ботать всё сразу. Именно поэтому рекомендую сначала во всём разобраться и прочитать как можно больше всего, а потом уже всё повторить. Желательно пару раз, чтобы всё осталость в голове. Могу сказать, что ВСЕ контроллеры можно заботать за 2 дня. А вот в остальном придётся разбираться и запоминать. Рекомендую конспектировать все важные моменты билетов. Удачи!)

<a id="UNIX-команды"></a>
<details>
<summary align="center"><h2><b> UNIX - команды </b></h2></summary>

```
╠╦ man (имя команды) - говорит что делает команда
║╚ (имя команды) --help - короткая подсказка по команде
╠╦ cd (имя директории) - смена директории
║╠ cd - к родной директории
║╠ cd .. - к директории выше
║╠ ls - вывести список файлов
║╠ ls -l - вывести список файлов + много инфы по файлам
║╠ ls -R - вывести список всех файлов
║╚ pwd - полный путь директории
╠╦ mkdir (имя директории)- создание каталога
║╠ cp -r (что) (куда) - рекурсивное копирование
║╠ rmdir (имя директории) - удалить директорию если она пустая
║╚ rm -r (имя директории) - удалить директорию со всеми файлами
╠╦ touch (имя файла) - создание файла (обновление даты доступа)
║╠ cp (что) (куда) - копирование файла
║╠ mv (что) (куда) - переместить
║╠ chmod (новые права доступа) (имя файла) - смена прав на файл
║║ ╠ 1 способ: [User: 0-7][Group: 0-7][Other: 0-7] 
║║ ║ ╠ 0 (0+0+0) - No permission.
║║ ║ ╠ 1 (0+0+1) - Only execute permission.
║║ ║ ╠ 2 (0+2+0) - Only write permission.
║║ ║ ╠ 3 (0+2+1) - Write and execute permissions.
║║ ║ ╠ 4 (4+0+0) - Only read permission.
║║ ║ ╠ 5 (4+0+1) - Read and execute permission.
║║ ║ ╠ 6 (4+2+0) - Read and write permissions.
║║ ║ ╠ 7 (4+2+1) - Read, write, and execute permission.
║║ ║ ╚ Пример: `chmod 700 file.txt`
║║ ╠ 2 способ: [ugo](+|-|=)[rwx-][,<...>]
║║ ║ ╚ Пример: `chmod u+rwx,go=r-x file.txt`
║║ ╠ Для деректорий x(execute) работает как доступ
║║ ╚ Дополнительно почитать: https://losst.ru/prava-dostupa-k-fajlam-v-linux
║╠ ln –s (имя файла) (имя ссылки) – символическая ссылка
║║ ╚ файл содержащий путь к файлу
║╠ ln (имя файла) (имя ссылки) – жесткая ссылка
║║ ╚ указатель на используемый другим файлом память
║╚ rm (что) - удалить файл
╠╦ vim (имя файла)  - редактирование файла
║║ ╠ для редактирования нажмите `i`
║║ ╚ для выхода нажмите `Esc` и напишите `:wq`
║╠ cat (имя файла)  - содержимое файла
║╠ cat > (имя файла) - запись в файл(стереть + записать)
║╠ cat >> (имя файла) - дозапись
║╠ cat (имя файла1) (имя файла2) > (имя файла3) - записывает в файл 3, 1 и 2 файл
║╚ echo "текст" > (имя файла) – запись в файл
╠╦ grep '(регулярное выражение)' - фильтрует вывод по регулярке
║╠ head - выводит на экран первые 10 строк. Поведение зависит от опций
║╠ tail - выводит на экран последние  10 строк. Поведение зависит от опций
║╠ wc - статичтика по входу/файлу
║╠ sort - сортирует вывод по алфавиту
║╠ sort -r - сортирует вывод по обратному алфавиту
║╚ more - интерактивный вывод
╠╦ bash (имя файла) – запуск файла с командами
║╠ sh (имя файла) – запуск файла с командами
║╠ ksh (имя файла) – запуск файла с командами
║╚ ./(имя файла) – запуск файла с командами (прописать chmod u+x для него)
╠═ (команда) | (куда) - Конвейер (pipeline)
╠═ (что)>(куда) - перенаправляет поток
║  ╠ что
║  ║ ╠ 0 - поток ввода
║  ║ ╠ 1 - поток вывода
║  ║ ╚ 2 - поток ошибок
║  ╚ куда
║    ╠ /dev/null - в никуда
║    ╠ &0 - в поток ввода
║    ╠ &1 - в поток вывода
║    ╚ &2 - в поток ошибок
╠╦ < (файл) - подаёт на вход команды содержимое файла
║╠ << someSTOPword - интерактивный ввод пока не будет введён someSTOPword
║╚ <<< "текст" - подаёт на вход команды текст
╚═ Кавычки
   ╠ '' - текст оставляет таким как внути кавычек
   ╠ "" - позволяют осуществлять раскрытие переменных
   ╚ `` - значение кавычек это результат работы команд внтури
```
**Примеры использования**
```bash
# Рекурсивная выдача файлам всех прав для пользователя, ошибки не выводить
chmod -R 700 lab0 2>/dev/null

# Удалить всю папку lab0, ошибки не выводить

rm -r lab0 2>/dev/null

# Подсчитать количество строк содержимого файла wingull6,
 # результат дописать в тот-же файл, добавить вывод ошибок доступа в стандартный поток вывода
wc -l wingull6 >>wingull6

# Вывести список имен файлов в
 # директории clefable3, список отсортировать по имени z->a, ошибки доступа перенаправить в файл в директории /tmp
(ls clefable3 | sort) 2>/tmp/error

# Рекурсивно вывести содержимое файлов с номерами строк из директории lab0,
 # имя которых начинается на 'n', строки отсортировать по имени z->a, ошибки доступа не подавлять и не перенаправлять
cat -n "^n" | sort -r

# Вывести рекурсивно список имен и атрибутов файлов в директории lab0, начинающихся на символ 'g', список
 # отсортировать по возрастанию даты изменения записи о файле, добавить вывод ошибок доступа в стандартный поток вывода
ls -lRt lab0

# Вывести четыре последних элемента рекурсивного списка имен и атрибутов файлов в директории lab0,
 # список отсортировать по убыванию даты изменения записи о файле, подавить вывод ошибок доступа
ls -lRt 2>/dev/null | tail -4 | sort -r

# Вывести рекурсивно список имен и атрибутов файлов в директории lab0,
 # заканчивающихся на символ 'a', список отсортировать по возрастанию размера, подавить вывод ошибок доступа
ls -lR lab0 2>/dev/null | grep "a$" | sort -k6

# Список всех файлов отсортированные по z-a, ошибки не выводить
ls -R ./ | grep '^.*[^:]$' | sort -r 2>/dev/null

# Список всех файлов заканчивающиеся на t отсортированные по размеру файла, ошибки выводить в общий поток
ls -R -l ./ | grep 't$' | sort -nk5 2>&1

# Список всех файлов начинающие с m отсортированные по a-z, ошибки выводить в общий поток
ls -R ./ | grep '^m.*[^:]$' | sort 2>&1

# Список всех файлов, оканчивающихся на t, с сортировкой по последнему доступу к файлу
ls -R -ltu ./ | grep 't$'

# Создание нескольких деректорий
mkdir dir01 dir02 dir03 dir04
mkdir dir{01,02,03,04}
mkdir -p lab0/dir1/dir2/dir3

# Вернуться в прошлую деректорию
cd -

# выполнение команды в фоновом процессе
команда &

# 1. Передача команде списка файлов
 # 2. Перенапраление потокаприменяеться только к одной команде, 
 #    поэтому её надо примеять там где надо,
 #    иначе всю строчеку надо обваачивать в скобки
wc -l donphan7/* 2>/dev/null | sort

*p # вложено в ноль деректорий  и оканичваеться на p
*/*p # вложено в одну деректорию и оканичваеться на p
**/*p # вложено в 1-inf деректорию и оканичваеться на p (Для верной работы необходимо написать: shopt -s globstar)

chmod +rwx file # аналогично (777 & 755), то есть 755 (почему & 755 я не знаю)
chmod a+rwx file # a=ugo
chmod a=r,g-r file # выполнение идёт слева направо
chmod -rwx,u=rw file
chmod a+w-x-r,u+r # видимо ему тоже норм
chmod u=rw-,g=---,o=r-- # работает, как вы и ожидаете

#  фильтрует вывод по последней букве
 | grep 'u$'

#  ` comands ` или $( comands )
 #  результат выполнения команд в ковычках вставляються в исходную строчку
cat `ls -R 2>/tmp/s123456 | grep '3$' | sort -r`

# вывод где испоьзуються перенос, а не табуляция
ls -1

</details>

# БД

> Во `втором` семестре - `4 лабы`.  
> [Журнал успеваемости потока 2022-23 учебного года](https://docs.google.com/spreadsheets/d/15Bh6Rg0r_aJC1XiiWiX3h5ZqiauV0DN7ppiNYm3Ts4c/edit#gid=2102903198)

- [Памятка/шпаргалка по SQL](https://habr.com/ru/post/564390/#что-такое-sql)

- [Экзамен](https://docs.google.com/document/d/1VlCpJtjxr4mZcazKUanbjqBC2RfhEM9D/edit) + [Пример решения](https://miro.com/app/board/uXjVM7mDWzg=/)

# Дискретная математика (базовая)

- [Генератор 4 и 6 дз по дискретке 2 сем](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/4)
- [Какой-никакой сборник домашек (пока только 2 сем)](https://github.com/Imtjl/Discrete-math)

`Дискретная математика` - предмет на котором вы изучите как компьютер выполняет математические действия (1 сем) и выучите алгоритмы на графах(2 сем).  
Предмет ведёт Поляков (далее Дискрадед). Он не связан с сайтом с задачками по информатике.  
Лекция занимает 1-2 пары, со второй пары могут отпускать или на второй паре происходит перепись. Переписывать кр можно сколько угодно раз.  
У дискрадеда можно списать, да и задания контрольных не меняются из года в год, так что самое сложное в этом предмете - это ДЗ и курсовая (варианты почти у всех индивидуальные). Их сдача происходит дистанционно, необходимо присылать на почту дискрадеда docx или pdf с решением варика.

* 1 сем
  * КР
    1. Теория множеств
    2. Булева Алгебра и её приложения (~октябрь)
    3. Представние чисел в ЭВМ (~ноябрь): [YT](https://youtu.be/FqBsaFrGygU) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPD8tOSw=/) && [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPEJHPlY=/)
    4. Выполнение арефметических операций в ЭВМ (~декабрь): [YT](https://youtu.be/Z5nuY7gJ_WA) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMdyvtEY=/?share_link_id=175425384701)
    5. [Шуточный тест на логическое мышление (не оценивается)](http://testoteka.narod.ru/pozn/1/10-on.html)
  * ДЗ
    1. Представление чисел с фиксированной и плавающей запятой в различных форматах
    2. Сложение целых чисел
    3. Вычитание целых чисел
    4. [Умножения чисел с фиксированной запятой](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=149999) + [v2](https://owl-from-hogvarts.github.io/)
    5. [Деление чисел с фиксированной запятой](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=149998)
    6. [Сложение чисел с плавающей запятой](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=149997)
    7. [Умножение чисел с плавающей запятой](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=149996)
    8. [Деление чисел с плавающей запятой](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=149995)
  * Курсач: Синтез комбинационных схем
    1. [Схема логических элементов онлайн](https://www.semestr.online/graph/logic-gate.php)
    2. [Карты карно](https://205826.github.io/karnaugh_map.html)
* 2 сем
  * КР
    1. Синтез комбинационных схем: [YT](https://youtu.be/yXaMcE07B80) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPnCJ4FY=/?share_link_id=995621403527) && [miro](https://miro.com/app/board/uXjVPnzEUwg=/)
    2. Логика: [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMNbLwsU=/?share_link_id=206775222210) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMQhH1-4=/?share_link_id=166755873683)
    3. Тесты по графам: [YT](https://youtu.be/ChaLx3qAi3E) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMW0ZvTo=/?share_link_id=351461725637)
    4. Метод ветвей и границ: [YA-disk](https://disk.yandex.ru/d/kI8UZYR0XdnEMg) +  [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMR1GLHI=/) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMTTAaew=/?share_link_id=9250619309) && [T2P](https://205826.github.io/T2P/T2P_EDITOR.html?id=199997)
    5. Aлгебра предикатов: [YT](https://www.youtube.com/live/XRI6JUG5mQE?feature=share) + [miro](https://miro.com/app/board/uXjVMQhH1-4=/)
  * ДЗ
    1. [Поиск хроматическое число](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/)
    2. [Алгоритм Дейкстры](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/)
    3. [Поиск пути с наибольшей пропускной способностью](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/)
    4. [Планаризация графа](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/4)
    5. [Доказательство изоморфности двух графов](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/)
    6. [Прикладное использование графа](https://band-of-four.github.io/discrete-math-homework-second-term/#/)
  * Курсач: Нечёткий вывод по схеме «Мамдани»
    1. [Гайд по курсовой работе по дискретной математике](https://youtu.be/CpTFmQTnJuI) 
    2. [Главная ошибка курсача 2023 года](https://miro.com/app/board/uXjVMA9sHWw=/?share_link_id=233919562798)

## Автомат
- `1 сем`: сдаём все домашки и обе части курсача, из сборника домашек выше и получаем зачёт
- `2 сем`: сдаём все домашки и курсач, за 1 курс ставится `средняя арифметическая ВСЕХ оценок за прошедшие кр (1 + 2 семестры)`

## Официальные материалы лежат в учебной документации ИСУ

- ИСУ ИТМО -> Учебный процесс -> [Учебная документация](https://isu.ifmo.ru/pls/apex/f?p=2143:6:117252886124089::NO:RP:)

# Алгосы (Олпрога)

Теория:

- [Несложный мануал, brestprog](https://brestprog.by/topics/)
- [Мануал посложнее, algocode](https://wiki.algocode.ru/index.php?title=Список_всех_категорий)
- [старая алгоритмики](https://algorithmica.org/ru/)
- [Переписанные статьи с алгокода, емакса и старой алгоритмики](https://ru.algorithmica.org/cs/)
- [Графы](https://informatics.msk.ru/course/view.php?id=6#section-2)
- [e-maxx](https://e-maxx.ru/algo/)
- [Алгоритмы и структуры данных](https://acm.khpnets.info/wiki/Категория:Учебный_курс_«Алгоритмы_и_структуры_данных»)
- [ИТМОшные конспкты с КТ/ИСа](http://neerc.ifmo.ru/wiki/index.php?title=Заглавная_страница)

На своём опыте могу сказать, что чтение таких источников в большенстве случаев бесполезна без практики!

Практика:

- <https://codeforces.com/>
- <https://leetcode.com/>

# Особая благодарность

- \<T\>
- worthant
- Zerumi
- TsenekovIT
- maxbarsukov
- owl from hogvarts
- Black Rider
- DecafMango

1st-year-guide

1st-year-guide Latest Version Download

Today's picks

Was this content helpful?

Recent Feedback

1st-year-guide

1st-year-guide Latest Version Download

Today's picks

Was this content helpful?

Recent Feedback

Download README